نقش سرگشتگی ذهنی خودبه خود و عمدی و بهوشیاری زمینه ای در پیشبینی نشانه های وسواس دانشجویان
نویسندگان
1 گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
2 گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
3 گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
doi
10.32598/ijpcp.24.2.202چکیده
اهداف هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سرگشتگی ذهنی خودبهخود و عمدی و بهوشیاری زمینهای در پیشبینی نشانههای وسواس دانشجویان بود. مواد و روش ها در این تحقیق توصیفی، همبستگی و مقطعی، 391 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش در دسترس انتخاب و وارد پژوهش شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای وسواس فکری عملی مادزلی، پرسشنامه ...
