اثربخشی برنامه آموزشی کاهش زورگویی مبتنی بر روش الویز در پسران
نویسندگان
1 دانشیار گروه روانشناسی
2 دانشگاه اصفهان.
doi
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه آموزشی کاهش زورگویی مبتنی بر روش الویز بر میزان رفتارهای زورگویی پسران دبستانی انجام شد. روش: پژوهش تجربی حاضر با طرح پیشآزمون- پسآزمون و پیگیری ششماهه با دو گروه آزمایش و کنترل اجرا شد. به روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای ابتدا از نواحی ششگانه آموزش ...
