روایی و پایایی نسخه فارسی پرسش‌نامه مشاهده حرکتی برای آموزگاران (PMOQ-T)

نویسندگان
زارع‌زاده, مهشید ID 1
سالک, بابک ID 2
صالحی, حمید ID 3

1 دانشـگاه شهید باهنر کرمان

2 دانشـگاه اصفهان.

3 دانشـگاه اصفهان.

doi
چکیده

هدف: هدف تحقیق حاضر، معرفی و ارزیابی پایایی و جنبه‌های مختلف روایی نسخه فارسی پرسش‌نامه مشاهده حرکتی برای آموزگاران (PMOQ-T) در ایران بود، که از آن برای شناسایی کودکان در معرض خطر اختلال هماهنگی رشدی (DCD) استفاده می‌شود. روش: روایی تفکیکی، روایی سازه، روایی هم‌زمان، و هم­سانی درونی این پرسش‌نامه با استفاده از ...

کلیدواژه‌ها
اختلال هماهنگی رشدی, پرسش نامه آموزگاران, روان سنجی, غربال­گری