اثربخشی بازیدرمانی کودکمحور بر مشکلات رفتاری درونیسازی و برونیسازیشده کودکان با آسیب فلج مغزی
نویسندگان
1 گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه علوم و تحقیقات، تهران، ایران.
2 گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3 گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه علوم و تحقیقات، تهران، ایران.
doi
10.32598/ijpcp.25.3.236چکیده
اهداف پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازیدرمانی کودکمحور بر مشکلات رفتاری درونیسازی و برونیسازیشده کودکان با آسیب فلج مغزی، صورت گرفته است. مواد و روش ها پژوهش از نوع شبهآزمایشی طرح پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری بود و از طرح پیشآزمون پسآزمون و پیگیری استفاده شد. جامعه آماری، تمامی کودکان ۸-۶ سال با آسیب فلج مغزی ...
