ویژگیهای روانسنجی فرم کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی
نویسندگان
1
2
3
4
5
doi
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی فرم کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی (FNES-B) در یک نمونه غیربالینی از دانشآموزان انجام شده است. روش: 325 دانشآموز (143 پسر و 182 دختر) که به روش چندمرحلهای- تصادفی، انتخاب شده بودند، به فرم کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی و پرسشنامه تنیدگی ...
