مقایسه اثربخشی دارودرمانی و ترکیب دارودرمانی و آموزش مدیریت والدین بر شاخصهای بینایی- ساختاری، توجهی، رفتاری و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی/کمبود توجه
نویسندگان
1 دانشگاه علوم پزشکی ایران.
2 دانشگاه علوم پزشکی ایران
3 دانشگاه علوم پزشکی ایران
4 دانشگاه علوم پزشکی ایران
doi
چکیده
هدف: پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دارودرمانی و ترکیب دارودرمانی و آموزش مدیریت والدین بر شاخصهای بینایی- ساختاری، توجهی، رفتاری و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی/کمبود توجه (ADHD) بود. روش: در پژوهش مداخلهای حاضر، 18 کودک مبتلا به ADHD نوع مرکب، به همراه مادرانشان، بهشکل تصادفی به دو گروه دارودرمانی و درمان ترکیبی (دارودرمانی ...
