بررسی شاخصهای روانسنجی نسخه فارسی سیستم ارزیابی رفتار کودکان در دختران و پسران کمتوان ذهنی خفیف و با بهره هوش نرمال
نویسندگان
1 گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
2 گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
3 گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
doi
10.32598/ijpcp.27.4.3462.1چکیده
اهداف: هدف از پژوهش حاضر بررسی شاخصهایی روانسنجی نسخه فارسی سیستم ارزیابی رفتار کودکان (BASC-3، ویرایش سوم)، در دختران و پسران کمتوان ذهنی خفیف و با بهره هوش نرمال در شهر یزد بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع مطالعات مقطعی بود. این پژوهش بر روی دختران و پسران کمتوان ذهنی خفیف و با بهره ...
