اضطراب فراشناختی و قضاوت یادگیری آنی و تأخیریافته: در جستجوی ساز وکارهای زیرساز اضطراب در نظریه ولز
نویسندگان
1 مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی
2 مرکز تحقیقات بهداشت روان
3 مرکز تحقیقات بهداشت روان و انستیتو روانپزشکی تهران
doi
چکیده
هدف: هدف اساسی این پژوهش، کشف سازوکارهای زیرساز اضطراب در نظریه ولز میباشد. این کار از راه بررسی رابطه انواع فراشناخت در نظریه نلسون و نارنس با اضطراب فراشناختی در نظریه ولز امکانپذیر است. از این رو، در گام نخست این پژوهش، رابطه بین اضطراب فراشناختی و قضاوت یادگیری آنی و تأخیریافته که ...
