ارزیابی چالش‌ها و تحولات مسئلۀ کنکور در ایران (1342-1357) براساس داده‌های روزنامۀ اطلاعات

نویسندگان

1 استادیار گروه تاریخ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی،دانشگاه خوارزمی،تهران،ایران

2 استادیار، گروه تاریخ،دانشکده علوم اجتماعی،دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

doi
10.30465/hcs.2023.46258.2838
چکیده

در این مقاله، با استفاده از روش تحقیق تاریخی و با استناد به اسناد آرشیوی و منابع تاریخی، نظام آموزشی ایران و معضل کنکور در دورۀ زمانی 1342-1357 موردبررسی قرار می‌گیرد. در دورۀ مذکور، نظام آموزشی ایران با تأثیر کنکور سراسری و افزایش تقاضا برای تحصیل با چالش‌هایی مواجه شد، چراکه ایجاد مراکز آموزش عالی در دوران پهلوی نیاز به غربال‏گری و آزمون ورودی را به‏وجود آورد. این موضوع باعث شد که کنکور به‏عنوان یک آزمون سنگین و تعیین‌کننده برای ورود به دانشگاه‌ها شناخته شود. مقالۀ حاضر با تمرکز بر تحولات و چالش‌های مسئلۀ کنکور در ایران، از بدو تأسیس آن تا پایان حکومت پهلوی، به بررسی نظام آموزشی کشور می‌پردازد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که باوجود تلاش‌های دولت برای حذف کنکور و جای‏گزینی آن با روش‌های دیگر، به‏دلیل عدم وجود جای‏گزین مناسب و نقص سازوکارهای معین، این تلاش‌ها هرگز به موفقیت نرسیده و مشکلات کنکور هر سال بیش‏تر شده است.