نقش واسطه ای فرسودگی شغلی و رضایت شغلی در رابطه استرس شغلی و تعهد سازمانی معلمان آموزش استثنایی شهر بغداد عراق
نویسندگان
1 گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
2 گروه علوم تربیتی، دانشگاه المستنظریه، عراق
3 گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
4 گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
doi
10.18502/tkj.v17i1.18373چکیده
مقدمه: تدریس در مدارس استثنایی به دلیل ماهیت پرفشار حرفهای و چگونگی مقابلهای که میتوانند با این شرایط داشته باشند از موضوعات مهم پژوهشی است که پژوهشگران حوزههای مختلف به آن پرداختهاند. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استرس شغلی با تعهد سازمانی با توجه به نقش ...
