بررسی دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی خراسان شمالی نسبت به محیط آموزشی براساس الگوی DREEM
نویسندگان
1 دانشجوی دکترای عمومی دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
2 استادیار، دکترای تخصصی دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
3 کارشناس ارشد اپیدمیولوژی. مربی بیماری های واگیر و غیرواگیر مرکز آموزش بهورزی و بازآموزی برنامه های سلامت، کارشناس تحقیقات خدمات سلامت معاونت بهداشتی دانشکده علوم پزشکی اسفراین، خراسان شمالی- ایران
4 استادیار، دکترای تخصصی آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
5 دکترای تخصصی آموزش پزشکی، استادیار دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران
6 مربی، کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
doi
10.32592/nkums.16.4.62چکیده
مقدمه: محیط آموزشی از مهمترین عوامل تعیین‎کننده رفتار در دانشگاههای علوم پزشکی است. هدف این مطالعه بررسی محیط آموزشی دانشکده دندانپزشکی خراسان شمالی از دیدگاه دانشجویان بوده است. روش کار: در این مطالعه توصیفی از نوع تحلیلی با روش سرشماری، همه دانشجویان دندانپزشکی مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی ...
