ارزیابی طرح آموزش مهارت های زندگی مقطع راهنمایی

نویسندگان

1 دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی

doi
10.29252/jnkums.7.2.433
چکیده

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر آموزش مهارت های زندگی بر دانش و اطلاعات دانش آموزان انجام شد. مواد و روش کار: مطالعه حاضر نیمه تجربی بود. بدین منظور، دو مدرسه از شهر های اصفهان، شیراز، کرمان و مشهد به طور تصادفی انتخاب شدند. مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه که طرح در ...