مقایسه تاثیر دو روش سخنرانی و آموزش چند رسانه ای بر یادگیری اصول و فنون پرستاری دانشجویان پرستاری

نویسندگان
ملازاده, هادی ID 1
میر حسینی, فهیمه ID 2
کاملی, احمد ID 3
جعفری چوگان, مصطفی ID 4
شجاع, محسن ID 5

1 دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

2 دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

3 دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

4 دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

5 دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

doi
10.29252/jnkums.6.1.151
چکیده

چکیده زمینه و هدف: ضرورت استفاده از روشهای مناسب آموزشی جهت ارتقای یادگیری و مهارتهای پرستاری با توجه به نقش حساس پرستاران بر کسی پوشیده نیست. از این روی مطالعه حاضر به مقایسه تأثیر دو روش آموزشی سخنرانی و چند رسانه ای بر یادگیری اصول و فنون پرستاری دانشجویان پرستاری می پردازد. مواد و روش ...

کلیدواژه‌ها
واژه های کلیدی: آموزش چند رسانه ای, اصول و فنون پرستاری, دانشجویان پرستاری, سخنرانی, یادگیری