بررسی تاثیر آمادگی مطالعه مستقل بر روی یادگیری برمبنای حل مسئله (PBL) در کارآموزان پزشکی

نویسندگان
حق‌دوست, علی‌اکبر ID 1
نوحی, عصمت ID 2
عزیزی, فریدون ID 3
سهیل ارشدی, فرخ ID 4

1

2

3

4

doi
چکیده

سابقه و هدف: در راستای ارتقاء آموزش پزشکی و استفاده موفقیت آمیز از روش آموزش بر مبنای مسئله ایجاد آمادگی مطالعه مستقل (شناختی و عاطفی) بر روی یادگیری بر مبنای حل مسئله (PBL) در کارآموزان پزشکی، هدف این مطالعه بوده است. مواد و روشها: یک مطالعه تجربی روی 50 نفر از کارآموزان پزشکی انجام ...

کلیدواژه‌ها
آمادگی شناختی و عاطفی, مطالعه مستقل, یادگیری بر مبنای حل مسأله