بررسی ویژگی های مربی بالینی اثربخش از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال 1387

نویسندگان
توکلی قوچانی, حمید ID 1
کریمی, زهرا ID 2
حسینی, سیده راضیه ID 3
طائفی, زهرا ID 4

1 دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

2 دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

3 دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

4 دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

doi
10.29252/jnkums.1.2.3.65
چکیده

چکیده: مقدمه: آموزش بالینی بخش اساسی و مهم آموزش پرستاری را تشکیل می دهد. مربی بالینی یک مهره بسیار مهم و اساسی در برنامه ریزی و کسب تجارب بالینی است. ویژگیهای مربی بالینی اثربخش در پژوهش های مختلف مورد ارزیابی قرار گرفته است. ولی هنوز ویژگیهای مربی بالینی اثر بخش سوال برانگیز بوده ...

کلیدواژه‌ها
واژگان کلیدی: مربی بالینی, آموزش بالینی, آموزش, اثر بخش, دانشجو