کیفیت کارگاه‌های آموزشی کتابخانه دیجیتال ملی پزشکی ایران (INLM) از دیدگاه مدرسان

نویسندگان
حریری, نجلا ID 1
قائدی, پوران ID 2
مجرد, مهدی ID 3
منصوریان, یزدان ID 4
افغان, مرجان ID 5

1 دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران،

2 کارشناس، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشکده پزشکی

3 کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران

4 دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

5 کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه تهران، دانشکده تربیت بدنی

doi
چکیده

 سابقه و هدف: با توجه به این که تا به حال کیفیت کارگاه‌های برگزار شده در ایران مورد بررسی قرار نگرفته است، پژوهش حاضر، با هدف بررسی کیفیت کارگاه‌های آشنایی با کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ایران، طی سال های 1390 و 1391، انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه با رویکرد کیفی و با ...

کلیدواژه‌ها
کارگاه آموزشی, کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ایران, مطالعه کیفی.