ارزشیابی رفتار حرفهای دانشجویان پرستاری در محیط بالینی با ابزار ارزشیابی حرفهای در مقیاس کوچک (P-MEX)
نویسندگان
1 دانشیار گروه پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت پرستاری در بیماریهای مزمن، دانشکدهی پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز، اهواز، ایران
2 دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی، دانشکدهی پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز، اهواز، ایران
3 دکترای تخصصی پرستاری، گروه پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
4 مربی آمار زیستی، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکدهی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز، اهواز، ایران
doi
چکیده
سنجش عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری، بهعنوان منبعی برای تعیین نیازهای آموزشی و تصمیمگیری برای ایجاد تحول در محیطهای آموزشی و ارتقاء کیفیت آموزش، امری ضروری است. این مطالعه با هدف ارزشیابی رفتار حرفهای دانشجویان پرستاری در محیط بالینی، با ابزار ارزشیابی حرفهای در مقیاس کوچک (P-MEX) انجام شد. این مطالعهی توصیفیتحلیلی مقطعی ...
