چالشهای برنامهی درسی اخلاق پزشکی مبتنی بر تجارب اساتید اخلاق پزشکی: مطالعهای کیفی
نویسندگان
1 گروه مدیریت و برنامهریزی آموزشی، دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی
2 دانشکدهی علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس
3 دانشکدهی پرستاری و مرکز تحقیقات طب و دین، پژوهشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)
4 گروه مدیریت و برنامهریزی آموزشی، دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی
5 مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
doi
چکیده
اخلاق پزشکی دانشی میان رشتهای است و طی 30 سال اخیر رشد فزایندهای داشته است و امروزه بهعنوان جزئی از برنامههای درسی دانشجویان در بسیاری از دانشکدههای پزشکی به شمار میرود. در ایران هرچند بهبود کیفیت آموزش پزشکی عمومی، مورد عنایت قرار گرفته است، در زمینهی آموزش اخلاق پزشکی هنوز اصلاحات مؤثری ...
