جو اخلاقی و ارتباط آن با نگرش دانشجویان اتاق عمل به رشته‌ی تحصیلی خود در بیمارستان‌های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1393

نویسندگان
لطفی, مژگان ID 1
میرزا آقازاده, احمد ID 2
عبداله زاده, فرحناز ID 3
اعتباری اصل, زهرا ID 4

1 دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

2 دانشکده‌ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

3 دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

4 دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

doi
چکیده

جو حاکم بر محیط‌های بالینی از عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی و نگرش دانشجویان به رشته‌ی تحصیلی خود است. پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط بین جو اخلاقی اتاق‌های عمل و نگرش دانشجویان اتاق عمل به رشته‌ی تحصیلی خود انجام گرفته است.در این تحقیق تحلیلی، کلیه‌ی دانشجویان اتاق عمل که در ...

کلیدواژه‌ها
جو اخلاقی, نگرش دانشجویان, اتاق عمل