مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر حل مسئله با روش سخنرانی و ارائه اسلاید بر میزان یادگیری درس فوریتهای پزشکی دانشجویان هوشبری
نویسندگان
1 دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
2 دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
doi
چکیده
زمینه و هدف: یادگیری مبتنی بر حل مسئله بعنوان یکی از روش های نوین یادگیری نقش مهمی در آموزش پزشکی دارد. این مطالعه با هدف بررسی مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر حل مسئله با روش سخنرانی بر میزان یادگیری درس فوریت­های پزشکی دانشجویان هوشبری انجام شد. روش­ها: این مطالعه به روش ...
