تاثیر گروه درمانی شناختی رفتاری بر انگیزه پیشرفت و افت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

نویسندگان
سیدمحرمی, ایمان ID 1
تاتاری, مریم ID 2
پاشیب, ملیحه ID 3
محمدی, سمیه ID 4

1 دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه

2 دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه

3 دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه

4 دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه

doi
چکیده

زمینه و هدف: افزایش کیفیت نظام آموزشی به عنوان اثرگذارترین عامل در توسعه کشورها محسوب می شود. انگیزه پیشرفت و افت تحصیلی یکی از مشکلات مهم نظام آموزشی در تمام کشورها است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر گروه درمانی شناختی- رفتاری بر انگیزه پیشرفت و افت تحصیلی دانشجویان صورت گرفته است. روش‌ها: ...

کلیدواژه‌ها
گروه درمانی شناختی-رفتاری, افت تحصیلی, انگیزه پیشرفت