فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پیشینه و اهداف: این تحقیق با هدف واکاوی علل افت تحصیلی دانش‌آموزان در فرآیند آموزش برخط درس علوم دوره اول متوسط شهرستان شهریار انجام شده است. پژوهش حاضر کیفی و از نوع پدیدارشناسی است. مشارکت کنندگان این پروژه از بین معلمان علوم متوسطه اول که حداقل دارای مدرک کارشناسی بوده‌اند، انتخاب شده و نمونه‌گیری پژوهش حاضر با روش هدفمند و تا حد اشباع نظری داده‌ها ادامه پیدا کرد. روش‌ها: برای گردآوری داده‌‌های به دست آمده از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته و تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش پدیدارشناسی کلایزی استفاده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد علل افت تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه اول در آموزش برخط شهرستان شهریار، در قالب شش مضمون اصلی مشکلات: اقتصادی، معلم و مدرسه، دانش‌آموز، والدین، زیرساخت فنی مرتبط به سامانه شاد و عدم ارزشیابی صحیح و اصولی طبقه‌بندی شد. راهکارهای متفاوت مرتبط به وظایف داستگاه‌های مختلف، معرفی و مورد بحث قرارگرفت. نتیجه‌گیری: در پایان تولید محتوای الکترونیک متناسب با آموزش معکوس و راه‌اندازی سامانه محتوای الکترونیک بر پایه آموزش معکوس و تأسیس مرکز آموزش نظارت بالینی معلم‌محور متناسب‌سازی شده در آموزش بر خط توسط دانشگاه فرهنگیان می‌تواند به عنوان راهکارهای مناسب جهت کاهش سهم وزارت آموزش و پرورش در مسئله افت تحصیلی در شرایط بحرانی معرفی گردد.