کاربرد روش‌های کلاس‌بندی رگرسیونی در شناسایی اثرات متقابل عوامل خطر فلج مغزی کودکان

نویسندگان
زارع دلاور, سپیده ID 1
بخشی, عنایت اله ID 2
بیگلریان, اکبر ID 3
سلیمانی, فرین ID 4

1 گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی

2 گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی

3 گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی

4 مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

doi
چکیده

مقدمه و اهداف: شناسایی عوامل خطر و اثرات متقابل آن‌ها، در مطالعه‌های پزشکی بسیار مهم است. هدف از این مطالعه شناسایی اثرات متقابل عوامل خطر فلج مغزی در کودکان 6-1 ساله دارای فلج مغزی است.روش کار: در این مطالعه مقطعی، اطلاعات 225 کودک 6-1 ساله که در سال‌های 87-1386جمع‌آوری شده بود؛ مورد ...

کلیدواژه‌ها
درخت کلاس بندی رگرسیونی, فلج مغزی, کودک, اثر متقابل