لزوم تلفیق و آموزش فناوریهای نوین در مدارس: فناوری نانو مبتنی بر اصول شیمی سبز
نویسندگان
1 گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران. ایران.
2 گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران. ایران.
3 گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران. ایران.
4 گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران. ایران.
doi
10.48310/chemedu.2024.16122.1234چکیده
دراین مطالعه به معرفی فناوری نانو مبتنی بر اصول شیمی سبز و لزوم آموزش آن در مدارس پرداخته شدهاست. بررسی مقالات و مطالعات کتابخانه ای بر اساس مرور روایت گونه و توصیفی پژوهش های مختلف در این زمینه مورد بحث قرار گرفتهاست. فرآورده های نانویی مبتنی بر شیمی سبز نه تنها اثرات مخرب و سمیت کمتری دارند بلکه منجر به بهبود مدیریت ضایعات و بازیافت مقرون به صرفه تر آن میگردد. از اینرو به منظور کاهش خطرات زیست محیطی بهتر است اصول و کاربرد آن از طریق نظام های آموزشی کشور و از سنین کم آموزش داده شود. استفاده از برنامههای متنوع و آموزش گام به گام می تواند در انتقال بهتر مفاهیم فناوری نانو مبتنی بر شیمی سبز به دانش آموزان مفید باشد. عدم وجود چارچوب و برنامه مدون، فراهم نبودن زیرساختهای کافی، حجم بالای کتب درسی و عدم تسلط دبیران، چالشهای اصلی در این زمینه است که نظام آموزش و پرورش با اتخاذ سیاست ها و برنامه های آموزشی و پژوهشی بهینه میتواند نقش موثری در یادگیری نسل آینده ساز و بهبود شرایط کشور داشته باشد.