اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر نظریه شناختی-رفتاری بر کنترل قند خون و کاهش مشکلات هیجانی بیماران دیابتی نوع 1

نویسندگان
فتی, لادن ID 1
دوازده امامی, محمدحسن ID 2
محرابی, علی ID 3
رجب, اسدالله ID 4

1

2

3

4

doi
چکیده

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس شناختی­ـ­رفتاری بر کنترل قند خون و کاهش مشکلات هیجانی­(افسردگی، اضطراب و استرس) در بیماران مبتلا به دیابت نوع 1 بود. روش­ها: 25 نفر از بیماران دیابتی نوع یک عضو انجمن دیابت ایران به شیوه نمونه­گیری داوطلبانه­ در دسترس انتخاب و سپس به طور تصادفی در ...

کلیدواژه‌ها
دیابت نوع یک, نظریه شناختی, رفتاری, آموزش, قند خون, استرس, اضطراب, افسردگی