شناسایی عوامل، ملاکها و نشانگرهای ارزشیابی کیفیت برنامه درسی پیش دبستان
نویسندگان
1 دانشگاه ازاد اراک
2 دانشگاه ازاد اراک
3 دانشگاه ازاد اراک
doi
چکیده
هدف پژوهش ، شناسایی عوامل، ملاکو نشانگرهای ارزشیابی کیفیت برنامه درسی پیش دبستان بود. پژوهش جز پژوهش های نظری-کاربردی که با استفاده از دو روش اسنادی و پدیدارشناسی به بررسی ارزشیابی کیفیت برنامه درسی پرداخت. در این پژوهش از مصاحبه با صاحب نظران در حوزه پیش از دبستان و ارزشیابی استفاده شد. با ...
