جایگاه آموزش بلوغ دختران در کتابهای درسی پایه هفتم
نویسندگان
1 دانشگاه الزهرا (س) تهران
2 دانشگاه الزهرا (س) تهران
3 دانشگاه الزهرا (س) تهران
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه آموزش بلوغ دختران در کتابهای درسی پایه هفتم دوره اول متوسطه بوده است. مؤلفههای بلوغ شامل: جنسی، جسمی، عاطفی، روانی (شخصیت)، ذهنی (شناختی)، اجتماعی، شرعی و عرفی در نظر گرفتهشده است. روش پژوهش موردنظر، تحلیل محتوای کیفی و جامعه آماری آن کتابهای درسی پایه هفتم در دوره ...
