فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

کتاب «پژوهش نگاری دانشگاهی: منبعی جامع برای نگارش پژوهش و انتشار آن» توسط انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی در سال 1400 به چاپ رسیده است. این کتاب بخش‌های مختلف یک پایان‌نامه، رساله و یا مقاله را در ابتدا به‌صورت مختصر تعریف کرده و سپس انواع اصطلاحات، عبارات، جملات و پیش ساخت های پربسامد مربوط هر بخش را به دانشجویان ارائه می‌دهد. مخاطبان این کتاب دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری رشته‌های مختلف که بایستی به زبان انگلیسی پایان‌نامه، رساله یا مقاله خود را می بنویسند، می‌باشند. هدف مقاله حاضر ارزیابی کیفیت این کتاب بر اساس معیارهای ارزشیابی کتاب‌های دانشگاهی منصوریان (1392) بوده است. در این ارزیابی از روش تحلیل انتقادی استفاده‌شده است. یافته‌ها حاکی از آن است که در طول کتاب رعایت معیارهای «تخصص گرایی و هدفمندی»، «پاکیزگی نگارشی و ادبی»، «انسجام و یکدستی محتوایی و ساختاری»، «ماهیت تعاملی و توان انگیزشی»، «توان نظری و دلالت‌های کاربردی»، «جامعیت و روزآمدی»، «ویژگی‌های فیزیکی و توان انگیزشی» در حد «نسبتاً مطلوب» و رعایت معیارهای «توان اسنادی و ماهیت میان‌رشته‌ای»، «همخوانی با نظریه‌های یادگیری» و «صلاحیت و کارنامه پدیدآورندگان» در حد «نسبتاً ضعیف» می‌باشد. مجموع کل امتیاز حاصله از معیارهای ده‌گانه 369 است و نشانگر «مطلوبیت نسبی» کتاب مورد نقد از منظر رعایت معیارهای ارزیابی کتاب‌های دانشگاهی است، اما نویسندگان نتوانسته‌اند معیارهای موردنظر را در «حد مطلوب» در کتاب رعایت کنند و بخش‌های مهمی از این کتاب نیازمند بازنگری است.