طراحی برنامه آموزشی ویژه پرورش ادراک زیبایی شناختی دانشجو معلمان با رویکرد تعلیم و تربیت گفت و شنودی وتکیه بر تکالیف یادگیری آرتاگرافیک
نویسندگان
1 دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
2 سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
3 دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
4 دانشگاه تربیت مدرس
5 دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف طراحی یک برنامه آموزشی با رویکرد تعلیم و تربیت گفت و شنودی، ویژه پرورش ادراک زیبایی شناختی دانشجو معلمان، انجام شد. روش پژوهش کیفی و از نوع هنجاری بود. شرکت کنندگان پژوهش شامل دو گروه بودند. گروه اول از 13 نفر متخصص موضوعی در حوزه هنر تشکیل شده بود ...
