تحلیل برنامه ی درسی کاوشگری موسیقایی در برنامه ی درسی فلسفه برای کودکان (فبک)
نویسندگان
1 دانشگاه آزاد اسلامی
2 دانشگاه آزاد اسلامی
3 دانشگاه خوارزمی
doi
چکیده
هدف مقاله حاضر،بررسی امکانات کاوشگری موسیقایی برای یادگیری به شیوهی فبک بود. پرسشهای پژوهش عبارتاند از کاوشگری موسیقایی چیست؛چه امکاناتی برای آموزش موسیقی فراهم میکند.روششناسی پژوهش،کیفی از نوع توصیفی-تحلیلی است.مقاله با کاربرد مؤلفههای دانش موسیقایی به طراحی سه شیوه ماهیت هستی شناختیِ اثر موسیقایی؛موسیقی چونان اثر زیباشناختی؛موسیقی بمثابه کنش اجتماعی به ...
