ارزیابی و نقد کیفیت کتاب درسی دانشگاهی «نمایشنامه قرن 17 تا 20» بر اساس معیار ده‌گانه منصوریان

نویسندگان

1 استادیار، گروه علوم انسانی، پژوهشکده مطالعات برنامه‌ریزی درسی و نوآوری‌های آموزشی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، تهران، ایران .

doi
10.30487/rwab.2023.1990004.1552
چکیده

کتاب درسی نمایشنامه قرن 17 تا 20 در انتشارات پیام نور در سال 1398 به چاپ رسیده است. نویسندگان این کتاب بلقیس روشن و حسین رحمانی‌ و مخاطبان آن دانشجویان کارشناسی رشتة زبان و ادبیات انگلیسی‌اند. هدف مقالة حاضر ارزیابی کیفیت این کتاب براساس معیارهای ارزشیابی کتاب‌های دانشگاهی منصوریان (1392) بوده است. روش انجام این پژوهش تحلیل انتقادی است. براساس یافته‌ها، نقاط قوت کتاب شامل استفاده از اندیشه‌های سایر متخصصان موضوعی، نگارش ساده و روان، طراحی جذاب جلد کتاب است. ضعف‌های این کتاب عبارت‌اند از: رعایت نکردن ساختار یکسان در ارائة مطالب در فصل‌هایی که مرتبط با دوره‌های ادبی است، رعایت نکردن استناددهی متناسب با متون ادبیات انگلیسی، رعایت نکردن ماهیت تعاملی، عدم رعایت کامل ویژگی‌های فیزیکی، و نداشتن توجه لازم به بحث تئاتر. با توجه به یافته‌ها می‌توان نتیجه گرفت که نویسندگان نتوانسته‌اند تمامی اصول ده‌گانة منصوریان را در کتاب به‌صورت کامل رعایت کنند و این کتاب نیاز به بازنگری دارد.

کلیدواژه‌ها