متولی تربیت معلم: آموزش عالی یا آموزش و پرورش
نویسندگان
1 دانشگاه شهید چمران
2 دانشگاه شهید چمران
3 دانشگاه شهید چمران
doi
10.18869/acadpub.cstp.4.8.85چکیده
:پژوهش کیفی حاضر با هدف بررسی مقایسه­ای صلاحیت آموزش عالی و آموزش و پرورش در کار تربیت معلم انجام شده است. با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی، با کدگذاری باز داده­های حاصل از مصاحبه و پرسشنامه باز پاسخ، کدگذاری و مقوله­بندی و سپس تحلیل شدند. شرکت­کنندگان در این پژوهش، به شیوه ی نمونه­گیری هدفمند انتخاب ...
