ارزیابی کتاب های زبان انگلیسی برای رشته های پزشکی( ای ام پی) در ایران با استفاده از زبان شناسی پیکره ای همراه با ارائه لیست خلاصه ای از کلمات پزشکی مکمل برای دانشجویان
نویسندگان
1 استادیار،گروه زبانهای خارجی، مجتمع آموزش عالی بم،بم،ایران.
2 دانشیار گروه زبانهای خارجی، دانشکده آموزش دانشگاه یوپیام، سلانگور، مالزی.
3 کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، مجتمع آموزش عالی بم، بم، ایران
doi
10.30487/rwab.2022.554749.1515چکیده
زبان انگلیسی برای اهداف خاص در این سالها اهمیت بیشتری پیدا کرده است. برای نمونه، زبان انگلیسی برای اهداف پزشکی نقشی حیاتی برای دانشجویان پزشکی دارد. این مطالعه با هدف ارزیابی کتب درسی تدریسشده برای آموزش زبان انگلیسی در رشتههای مختلف دانشگاههای علوم پزشکی انجام شد. این مطالعه بر روی شش کتاب درسی که بهطور گسترده در دانشگاههای علوم پزشکی استفاده میشود، متمرکز بود. روش تحلیل، زبانشناسی پیکرهای بود. محققان این مطالعه پیکرۀکتابهای انگلیسی برای رشتههای پزشکی (ای ام پی) و همچنین پیکرهای از ویدئوهای یوتیوب با محتوای پزشکی را گردآوری کردند. آنها پیکرۀ کتاب درسی را با پیکرۀ یوتیوب و همچنین پیکرهای که از قبل در دسترس است به نام پیکرۀ پزشکی وب (پیکرۀ مرجع) مقایسه کردند. برای تجزیه و تحلیل از اسکچ انجین استفاده شد. براساس یافتهها، پیکرۀ یوتوب با پیکرۀ پزشکی وب تا حدودی سازگار بودند و همپوشانی 69.67 درصدی داشتند. در این مطالعه همچنین کلماتی که در پیکرۀ پزشکی وب و پیکرههای یوتیوب بودند و در پیکرۀ ای ام پی وجود نداشتند، انتخاب شدند تا بهعنوان لیست خلاصهای از کلمات پزشکی مکمل ( سی ام وی ال) در اختیار دانشجویان پزشکی قرار بگیرد. فراگیران و متخصصان پزشکی ممکن است از این لیست خلاصه بهعنوان یک لیست فشردۀ مختص پزشکی استفاده کنند و محققان ممکن است از این لیست کلمات جدید با فراوانی پایین در مطالعات پیکرهای خود استفاده کنند.
