میزان انطباق برنامۀ درسی قصد شده و اجرا شدۀ پیش از دبستان
نویسندگان
1 عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات اموزش و پرورش
2 کارشناسی ارشد آموزش پیش دبستانی
doi
10.18869/acadpub.cstp.3.5.65چکیده
پژوهش حاضر، میزان انطباق بین دو برنامۀ درسی قصد شده و اجرا شده در دورۀ پیش از دبستان را مورد مطالعه و بررسی قرار داده است. روش تحقیق مورد استفاده، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعۀ مورد مطالعه مربیان مراکز پیشدبستانی غرب استان مازندران در سال 1388 بودند، 122 نفر از نمونههای ...
