تحلیل پژوهشهای منتشر شده در دوفصلنامۀ پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی از سال 1375 تا 1396
نویسندگان
1 دکترای مطالعات برنامه درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تحلیل روندی[1]، موضوعی[2] و روششناختی[3] مقالات دوفصلنامۀ پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی از سال 1375 تا 1396 انجام شده است، روش پژوهش، توصیفی و از نوع کاربردی و به شیوۀ تحلیل محتوا است. جامعۀ آماری شامل کلیۀ مقالات انتشار یافته به تعداد 297 مقاله است. ابزار گردآوری دادهها سیاههوارسی تحلیل محتوا بود، که روایی آن توسط متخصصان تأیید شد. روش تجزیه و تحلیل دادهها بر اساس شمارش فراوانی، درصد، کدگذاری و تحلیل تفسیری بود. نتایج نشان میدهد که مجموعاً 41 شماره و 297 مقاله انتشار یافته است، بیشترین و کمترین مقالات به ترتیب مربوط به سالهای 1382 با 10.774 درصد و 1386 با 2.020 درصد است. مشارکت مردان 67.933 درصد و مشارکت زنان 32.066، تعداد مقالات انفرادی 72.053 درصد و مقالات گروهی 27.947 درصد بوده است. 56.294 درصد پژوهشگران، وابسته به دانشگاه دولتی بودهاند؛ در تحلیل رتبۀ علمی، رتبۀ استادیار با 47.268 درصد، بیشترین و کارشناس با 1.187 درصد، کمترین میزان را کسب کردهاند. نتایج تحلیل موضوعی نشان میدهد که حوزۀ علوم سیاسی، کمترین و حوزۀ نقد، بیشترین درصد را به خود اختصاص دادهاند. یافتههای تحلیل روششناختی نشان میدهد که پژوهشهای کیفی با 86.164 درصد، بیشترین و پژوهشهای ترکیبی با 4.713 درصد، کمترین مقدار را به خود اختصاص دادهاند. با استناد به یافتههای پژوهش میتوان گفت ارتقای مشارکت زنان، گرایش بیشتر پژوهشگران به کارهای گروهی، گرایش به تحلیل و نقد، افزایش مشارکت اساتید دارای مرتبۀ علمی بالا و دانشگاههای دولتی و همچنین تغییر گرایش روششناسی از شیوۀ کمّی به شیوۀ کیفی و ترکیبی از مهمترین ویژگیهای پژوهشهای منتشر شده در دوفصلنامۀ پژوهش و نگارش دانشگاهی است. [1]. Demographic [2]. Thematic [3]. Methodological