ارتباط فاز آموزشی مدل پرسید با کیفیت زندگی سالمندان تحت پوشش فرهنگ‌سرای سالمندان تهران

نویسندگان
متین, حبیبه ID 1
افکاری, محمد اسحاق ID 2
صلحی, مهناز ID 3
منصوریان, مرتضی ID 4
رستگاری مهر, بابک ID 5
تقدیسی, محمدحسین ID 6
شفیعیان , زهرا ID 7
قربانی , مصطفی ID 8
آسایش, حمید ID 9
جعفر علیلو, حمید ID 10

1 گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تبریز

2 گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران

3 گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران

4 گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایلام

5 ، دانشکده علوم پزشکی آبادان

6 گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران

7 مرکز تحقیقات مدیریت بیمارستانی دانشگاه علوم پزشکی ایران

8 مرکز تحقیقات بیماری‌های غیرواگیر، پژوهشکده علوم جمعیتی غدد و متابولیسم دانشگاه علوم پزشکی تهران

9 گروه فوریت‌های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم

10 گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی زاهدانز

doi
چکیده

مقدمه: افزایش جمعیت سالمندی و به تبع آن افزایش میزان بیماری‌های مزمن و کاهش سطح کیفیت زندگی سالمندان مشکلات زیادی را برای جوامع مختلف در پی داشته است. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی با استفاده از سازه‌های آموزشی الگوی پرسید در ارتقاء کیفیت زندگی سالمندان انجام شده است. روش‌ها: ...

کلیدواژه‌ها
سالمند, الگوی پرسید, کیفیت زندگی, فرهنگ سرای سالمندان