فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم به دلیل فقدان مهارت­های اجتماعی در معرض خطر آزار و اذیت جنسی هستند. لذا هدف از اين پژوهش طراحی و تدوین بسته توانمندسازی ارتباطی-اجتماعی با رویکرد تیچ و پکس و مطالعه اثربخشی آن بر بر بهداشت جنسی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم بود. طرح پژوهشی نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری 1 ماهه با گروه کنترل بود. جامعۀ آماري این پژوهش شامل تمامی کودکان پسر مبتلا به اختلال طیف اتیسم 6 تا 12 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 از مدرسه ویژه اختلال اوتیسم بودند، از بین کل جامعه هدف به روش نمونه­گیری در دسترس تعداد 40 نفر مبتلا به اوتیسم با استفاده از مقیاس تشخیص اوتیسم (Gilliam, 1995) انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش­(20) و کنترل­(20) قرار گرفتند. برای گروه آزمايشی، برنامه تدوین شده توانمندسازی ارتباطی-اجتماعی با رویکرد تیچ و پکس طی 7 جلسه 45 دقيقه­اي اجرا شد در حاليکه گروه کنترل هیچ آموزشي دريافت نکردند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه بهداشت و رفتار جنسی کودکان طیف اتیسم (Eftekhari et al, 2022) بود. نتایج نشان داد که مداخله توانمندسازی ارتباطی-اجتماعی با رویکرد تیچ و پکس بر بهبود بهداشت و رفتار جنسی در مراحل پس­آزمون و پیگیری تاثیر معنی­دار داشته است (01/0P<). یافته­هاي این پژوهش اطلاعات مفیدي را در ارتباط با بسته توانمندسازی ارتباطی-اجتماعی فراهم می­کند و مشاوران و روانشناسان می­توانند براي بهبود بهداشت و رفتار جنسی درکودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم از این مداخله استفاده نمایند.