فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

یکی از مسایلی که نظام آموزش عالی با آن مواجه هست، بی‌انگیزگی تحصیلی دانشجویان می‌باشد که عملکرد تحصیلی را تحت تاثیر قرار می‌دهد تا جایی که به دغدغه بسیاری از پژوهشگران و محققان و سیاست‌گذاران نظام آموزشی تبدیل شده است. بنابراین، هدف پژوهش حاضر مطالعه علل بی‌انگیزگی تحصیلی  در بین دانشجو معلمان علوم پایه  می‌باشد. در پژوهش حاضر از رویکرد نظریه داده بنیاد که یک شیوه پژوهش کیفی است، بهره گرفته شده است و  با 20 نفر از دانشجو معلمان پردیس علامه امینی تبریز به روش نمونه­گیری هدفمند مصاحبه عمیق صورت گرفته است. تحلیل داده­ها براساس کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام شده است. یافته‌ها نشان داد که از نظر دانشجویان هشت مقوله محوری عدم تنوع در شیوه‌های تدریس، فراگیری سبک زندگی تکنولوژی محور، نامطلوبیت کیفیت خدمات دانشگاهی، گرایش به ارزش‌های مادی، تضمین آینده شغلی، ضعف سرمایه اجتماعی دانشگاهی، نبود بالندگی دانشجویی، کم توجهی یا بی‌توجهی به زیرساخت‌های بالندگی دانشگاه فرآیند بی‌انگیزگی تحصیلی دانشجو معلمان را تفسیر می‌کنند.