طراحی آزمایش کم هزینه برای آموزش برقکافت محلول سدیم کلرید با غشاء و بدون غشاء مبتنی بر رویکرد کاوشگری
نویسندگان
1 استادیار- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
2 دبیر آموزش وپرورش، شهرستان چادگان، اصفهان، ایران
3 دبیر شیمی آموزش و پرورش، شهرستان پیشوا، استان تهران، ایران
doi
چکیده
با توجه به اینکه مبحث برقکافت یکی از مباحث مهم و دشوار است که مفاهیم انتزاعی را شامل میشود، لذا تعداد زیادی از فراگیران در یادگیری آن دچار مشکل و با کج فهمیهای زیادی مواجه میشوند. گستردگی زیاد مبحث برقکافت و کاربردهای متنوع فرآوردههای آن در زندگی، آموزش به شیوه نوین این موضوع را میطلبد. طی سالها رویکردهای بیشماری برای اصلاح تدریس و فعالیتهای مکمل آن تدوین شده است. یادگیری بر اساس کاوشگری و ساخت مفهوم توسط خود فراگیران میتواند نقش بسزایی در خلاقیت، نوآوری و ایجاد انگیزه و علاقه در یادگیری آنان داشته باشد. طراحی آموزشی مبتنی بر رویکرد کاوشگریE 5 به دنبال تسهیل یادگیری است. پژوهش حاضر تلاش میکند روش اجرای آزمایشهای کم هزینه با الگوی کاوشگری را در سلول برقکافت بیان کند و به مزایای این شیوه بپردازد. در پایان پیشنهاداتی در زمینه این پژوهش مطرح میگردد. با بکارگیری این محتوا برای آموزش میتوان شاهد یادگیری معنیدار و درک عمیقتری از موضوع در فراگیران باشیم. نتایج این پژوهش میتواند در تدوین برنامه درسی محتوای شیمی کمک کند تا با تدریس الگوی کاوشگری یادگیری مادام العمر صورت گیرد و فراگیران را برای زندگی در جامعه و صنعت آماده سازد.
