فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش شیمی طی همه‌گیری بیماری کووید-19: دستاوردها و چالشها

نویسندگان

1 دبیر شیمی، آموزش و پرورش رباط کریم ، تهران، ایران

doi
چکیده

با شیوع بیماری کووید-19 و به ­دنبال آن تعطیلی گسترده مدارس و  دانشگاه­ها در سراسر جهان، روش آموزش دستخوش تغییرات بسیاری شده است. این تغییرات در تمامی نقاط دنیا و همچنین کشور ما با سرعت زیادی به­ وقوع پیوسته است. در بسیاری از مراکز آموزشی، آموزش مجازی بسیار مورد استفاده قرار گرفت. این انتقال از آموزش سنتی به آموزش مجازی، پیامدهایی را به همراه داشته است. دانش­آموزان و معلمان وارد دوره جدیدی از آموزش شدند که بسیار ناشناخته بود. یکی از این تغییرات استفاده بسیار گسترده­ تر و بیشتر از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در بخش آموزش است. در این مقاله به بررسی قابلیت­های فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش دروس مدرسه و دانشگاه به ­ویژه آموزش درس شیمی پرداخته شده است. ابعاد مختلف فناوری اطلاعات و ارتباطات و همچنین تأثیر همه­ گیری کووید-19 بر استفاده بیشتر از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. همچنین فرصت­ها و چالش­هایی که در این رابطه برای دانش ­آموزان، دانشجویان، معلمان و اساتید ایجاد شده بررسی گردیده است.