تاثیر بازی درمانی بر مهارتهای ارتباطی کودکان مبتلا به اوتیسم
نویسندگان
1 گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
2 دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنتالهدی صدر اردبیل، ایران.
3 گروه بیومکانیک ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
4 گروه بیومکانیک ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
5 گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
doi
10.18502/ssu.v33i11.21065چکیده
مقدمه: اختلال طیف اوتیسم با نقص در تعاملات اجتماعی و ارتباطی شناخته میشود. بازی بهعنوان ابزاری طبیعی برای رشد کودکان، نقشی کلیدی در بهبود مهارتهای ارتباطی این گروه ایفا میکند. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر بازیدرمانی بر مهارتهای ارتباطی کودکان مبتلا به اوتیسم و تحلیل نقش حمایتی والدین در این فرآیند ...
