ارزیابی اثربخشی کلاس معکوس بر شایستگی احیای قلبی ریوی در دانشجویان کارشناسی فوریتهای پزشکی: یک کارآزمایی تصادفی کنترلشده
نویسندگان
1 گروه فوریت های پزشکی پیش بیمارستانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران.
2 گروه فوریت های پزشکی پیش بیمارستانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران.
doi
10.18502/ssu.v33i12.21446چکیده
مقدمه: با توجه به اهمیت آموزش احیای قلبی ریوی (CPR) در ارتقا صلاحیت بالینی دانشجویان فوریتهای پزشکی و محدودیتهای روشهای سنتی آموزشی، استفاده از رویکردهای نوین مانند کلاس معکوس (Flipped Classroom) مورد توجه قرار گرفته است. هدف این مطالعه، تعیین اثربخشی آموزش به شیوه کلاس معکوس بر شایستگی CPR در دانشجویان ...
