بررسی دیدگاه دانشجویان سال آخر دانشکده دندانپزشکی قزوین از مهارت‌های کسب شده بالینی بر اساس برنامه آموزشی در سال 1394

نویسندگان
ناظری, شهاب‌الدین ID 1
حمدزاده, حمید ID 2
سرچمی, رامین ID 3

1 دستیار رادیولوژی دهان و فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد

2 جراح دهان و فک و صورت، قزوین

3 گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین

doi
10.18502/ssu.v29i6.6992
چکیده

مقدمه: خودارزیابی یکی از روش‌های محک دانش آموختگان دندانپزشکی از مهارت‌های کسب‌ شده می‌باشد و نقاط قوت و ضعف دانشجو و نظام آموزشی موجود را مشخص می‌کند. این مطالعه با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان ترم آخر دانشکده دندانپزشکی قزوین از مهارت‌های کسب شده بالینی بر اساس برنامه آموزش انجام شد. روش بررسی: نوع ...

کلیدواژه‌ها
خودارزیابی, مهارت بالینی, دانشجو, دندانپزشکی, قزوین