نقش سیاستهای فرهنگی دورۀ رضاشاه در وضعیت آموزش و پرورش تبریز
نویسندگان
1 عضو هیئت علمی گروه تاریخ دانشگاه تبریز
2 کارشناس ارشد تاریخ
doi
چکیده
در عرصۀ آموزش و پرورش تبریز در دورۀ رضاشاه دگرگونیهای گستردهای ایجاد شد که بخشی از آن به بعد کمّی (امور عمرانی و تعداد دانشآموزان) و بخش دیگر به بعد محتوایی (متنهای آموزشی و فوقبرنامهها) مربوط میشد. سیاستهای فرهنگی حکومت وقت بیشترین تأثیر را بر هر دو بعد کمّی و کیفی آموزش و پرورش تبریز بر جای گذاشت. بازشناسی سیاستگذاریهای فرهنگی حکومت رضاشاه و تأثیر آن بر جریان آموزش و پرورش در تبریز محور مطالعه در تحقیق حاضر است. این تحقیق از نوع بنیادین و روش آن توصیفی ـ تحلیلی است.
