تأثیر آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوهی شناختی - رفتاری بر اضطراب، افسردگی، استرس و بستری مجدد بیماران مبتلا به آسم
نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری بهداشت روان ، گروه پرستاری، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
2 مربی پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
3 گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
4 استاد آموزش پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده علوم توانبخشی، مرکز تحقیقات سلامت در حوادث و بلایا، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران msflir@yahoo.com
5 استاد پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده علوم توانبخشی، مرکز تحقیقات سالمندی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
doi
10.29252/ijrn-06043چکیده
چکیده مقدمه: بیماران مبتلا به آسم درجات بالایی از استرس را تجربه می­ نمایند. آموزش­های روان­شناختی می ­توانند سهم بسزایی در بهبود اضطراب، افسردگی و استرس در بیماران مبتلا به آسم داشته باشند. هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر اضطراب، افسردگی و استرس ...
