اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر علائم خلقی و اضطراب در نوجوانان مبتلا به اعتیاد به بازیهای آنلاین
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. drjameinezhad@gmail.com
2 استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
doi
10.22034/IJRN.11.1.8چکیده
مقدمه: امروزه، نوجوانان با علائم خلقی و اضطراب زیادی مواجه هستند و یکی از روشهای احتمالاً موثر در این زمینه آموزشی ذهنآگاهی است. بنابراین، هدف این مطالعه تعیین اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر علائم خلقی و اضطراب در نوجوانان مبتلا به اعتیاد به بازیهای آنلاین بود. روش کار: پژوهش حاضر نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون ...
