تأثیر آموزش یوگا بر اختلالهای اضطرابی در مبتلایان به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی ،واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، تهران،ایران
2 استادیار گروه روانشناسی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران
3 دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، تهران،ایران mshirazi@edpsy.usb.ac.ir
doi
چکیده
مقدمه: اختلال نقص توجه/ بیش فعالی الگوی فراگیر عدم توجه، بیش فعالی و تکانشگری است که شیوع آن در پسرها سه برابر بیشتر از دخترها می باشد و با اختلال های بسیاری از جمله اضطراب همراه است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش یوگا بر اختلالهای اضطرابی در مبتلایان به ...
