استفاده از بازی در آموزش شیمی آلی
نویسندگان
1 دبیر شیمی، آموزش و پرورش چالدران، آذربایجان غربی، ایران
2 دانشجوی کارشناسی رشته آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
doi
چکیده
مطالعه حاضر یک مطالعه مروری روایتی است و هدف از آن بررسی آموزش شیمی آلی با استفاده از بازی میباشد. در این مقاله یافتههای حاصل از تحقیق پژوهشگران در سالهای اخیر مورد بررسی قرار گرفته تا با تجزیه و تحلیل آنها یک جمعبندی کلی در این زمینه انجام شود. این مقاله در جستوجوی انگلیسی کلمات کلیدی آموزش، بازی و شیمی آلی در پایگاههای علمی انجام و از مقالات جدید برای این مطالعه استفاده شد. از دادههای مقالات برای نوشتن قسمت یافتههای این مقاله استفاده شد و یافتههای پژوهش شامل 5 بازی درباره آموزش مبحثهای مختلف شیمی آلی میباشد که درباره هر کدام از آنها به طور خلاصه توضیح داده شده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که درک مبحثهای شیمی با توجه به انتزاعی بودن آنها سخت است، ولی میتوان با اجرای بازیهای آموزشی همراه با تدریس، این درس را برای دانشجویان شیرین و لذتبخش کرد. همچنین این بازیها باعث افزایش کار مشارکتی بین دانشجویان شده و انگیزه آنها برای یادگیری را افزایش میدهد. در بقیه درسها نیز باید از بازیهای آموزشی استفاده کرد تا دانشجویان با علاقه و انگیزه بیشتری مفاهیم را یاد بگیرند.
