فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

امروزه علم شیمی به عنوان دانشی فراگیر و پرکاربرد در همه زمینه­های زندگی شناخته شده است و پیشرفت و تکامل بسیاری از علوم و همچنین صنایع مدرن روز به نوعی با این علم مرتبط است بنابراین وجود بررسیهای علمی و میزان تامین اهداف آموزشی یک محتوای آموزشی لازم به نظر میرسد. در این پژوهش با استفاده از نظریه­های آموزشی در یاددهی-یادگیری علم شیمی، منابع علمی موجود در گرایشهای مختلف شیمی و همچنین جمع­آوری نتایج حاصل از نظرسنجی تعدادی از دبیران شیمی  به بعضی از نقاط ضعف و قوّت کتاب شیمی دهم تالیفی98-99 سازمان پژوهش و برنامه­ریزی آموزشی پرداخته شده و بعضی از ایرادات آموزشی آن بررسی شده است. در این پژوهش بر اصلی­ترین پیش­فرض مسئله یعنی استفاده از محتوای مناسب علمی و آموزشی متمرکز شده­ و به منظور ارتقاء سطح علمی و تأمین بیشتر اهداف آموزشی، بررسی و نقدی بر شیمی دهم تألیف شده در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی انجام شده است. در بخشی از این پژوهش با  استفاده از اصول و فنون آموزش در یک تحقیق پیمایشی  از 160 نفر از همکاران دبیر شیمی مشغول به کار در سه استان کشور  با سابقه بیش از 8 سال نظرسنجی به عمل آمد. جمعیّت آماری دبیران شرکت کننده در تکمیل پرسشنامه به تفکیک استان، جنسیّت و نوع پاسخ استخراج شده است.