فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف اصلی پژوهش حاضر، تحلیل محتوای فصل اول کتاب شیمی پایه دهم براساس روشهای ویلیام‌ رومی و آنتروپی ‌شانون بود. این پژوهش از نوع کاربردی و از نظر اجرا از نوع توصیفی و تحلیل محتوا بوده و فصل اول  کتاب شیمی پایه­ی دهم چاپ سال 1397 از حیث توجه به ابعاد متن، تصویر و تمرین بر اساس تکنیک ویلیام رومی و آنتروپی شانون مورد بررسی قرار گرفته­است .یافته‌های پژوهش نشان داد که شاخص درگیری دانش‌آموزان با متن و تصاویر 38/0 و با فعالیت‌ها 5/4 است. به عبارتی، متن و تصاویر فصل اول کتاب شیمی پایه دهم، غیر فعال هستند، در حالی که فعالیت‌های پایان فصل به دلیل فعال بودن بیش از اندازه  فعال هستند. با استفاده از آنتروپی ‌شانون مشخص شد که میزان توجه به مقوله c در متن کتاب بیشتر از مقوله‌های دیگر است؛ میزان ضریب اهمیت مقوله a در محتوای غیرنوشتاری از بقیه مقوله‌ها بیشتر است؛ در مورد محتوای نوشتاری، مقوله‌های فعال با چهار شاخص بالاترین ضریب اهمیت (116/0) نسبت به مقوله‌های غیرفعال و خنثی را دارند؛ در مورد محتوای غیرنوشتاری، بیشترین ضریب اهمیت مربوط به شاخص غیرفعال a (52/0) است.